1.激发学习兴趣：

　　兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。这种倾向总是和一定的情感联系着，会对人们的行为起到向导作用。兴趣是最好的老师，是孩子自主学习的不竭动力。在学习过程中，学习兴趣与学习效果之间有着密切的关系。

　　在小学的学习过程中，语文、数学、英语的学习势必不可少的。有的的孩子一讲到学习就头痛，他们怕读书，怕做作业，更怕写作文。小学生由于年纪小，自我学习和约束能力较差，家长在孩子学习兴趣的培养，学习方向的引导中扮演者重要的角色。小学阶段学习要注重孩子识字、语文学习、日常阅读、英语学习学习兴趣的培养，增强孩子自主学习能力，为今后的学习打好基础。

　　相信每一位老师、家长都希望自己的学生、孩子学得既轻松愉快，又能取得好成绩。有经验者在长期的教学工作、家庭教育中总结出很多好方法，如：小学英语课堂教学的动力、老师眼里的培养孩子英语学习的习惯、激发孩子学习兴趣的方法，如何培养爱读书写字的宝宝等等，建议家长可以多读一些关于家庭教育的文章，给予孩子正确的引导，缓解家庭教育矛盾，让孩子快乐的学习成长。

　　没有任何一个孩子是甘于落后的，可是很多因素阻碍了他们兴趣的产生，这时候他们需要老师父母的理解和关爱，帮助孩子发现问题解决问题。用科学的方法进行学习等。只有这样，才能真正激发小学生学习的兴趣。

　　2、培养良好习惯：

　　良好的习惯受益终身。一个孩子要养成良好的习惯，首先要有纪律观念，这种纪律观念的培养，需要一个不间断的培养时期。培养孩子良好的学习习惯应从一年级开始，如果已经过了这个阶段，就应该加强弥补工作，力求帮助孩子改掉不良的学习习惯。另外，孩子在年幼的时候已经养成独立阅读、思考的习惯的话，在高年级阶段就基本能够独立阅读名著、完成学习任务。

　　3、舒适的学习环境：

　　有些孩子的学习问题在一定程度上是学习环境造成的。父母无法提供一个有利于孩子学习的空间与时间，就会造成孩子学习的低效率。有些家长在孩子写作业时看电视、玩手机，让孩子无法进入到学习状态。有些家庭没有为孩子准备一片孩子自己小天地，导致孩子学习时经常分散注意力到身边的事情上。作为父母应该给孩子创造一个舒适的环境，这样孩子才能学得安心、记忆牢固。

　　4、合理安排时间：

　　让孩子劳逸结合，不开“夜车”，保证睡眠，保持健康、稳定的生活节奏。不同的功课，采取交替学习的方法，使大脑各部分轮流休息。一天中，利用早晨、上午精力充沛时，抓紧学习当天的新课，晚上利用很短的时间完成家庭作业，不能使孩子养成拖延的坏习惯，如果作业完成很晚，大脑不能充分的休息，会影响第二天的学习。另外，除了学习时间，可以休息放松一段时间，缓解大脑、眼睛的疲劳。